王之虹

王之虹，男，1954年5月生，汉族，中共党员，吉林省吉林市人。医学博士，教授，博士生导师。师从国医大师任继学教授，终身教授刘柏龄中医手法传承人，长白山通经调脏手法流派传承人，国家重大基础理论研究973项目首席科学家、吉林省高级专家、吉林省名中医、国务院政府特殊津贴获得者、长春中医药大学中医学学科带头人、长春中医药大学中医手法研究所所长。

1969年12月参加工作，历任长春中医学院附属医院医教科干事、门诊办公室副主任、医教科科长、医院办公室主任，长春中医学院骨伤系办公室主任、针灸骨伤系副主任、针灸骨伤系主任，长春中医学院院长助理；1999年8月任长春中医学院副院长；2002年1月任长春中医学院副院长（主持工作）；2004年1月任长春中医学院院长；2006年2月至2014年8月，任长春中医药大学校长。

参加工作30年来，王之虹教授一直从事中医学、针灸、骨伤、推拿学教学、科研、临床工作及中医药高等教育研究。他教学经验丰富，教学效果深受好评。主编国家“十一五”、“十二五”规划教材《推拿学》、《推拿手法学》等共4部；承担《推拿学》、《推拿手法学》等多门本科生及研究生课程的教学任务。他为人师表，教书育人，积极探索教育教学规律，开展教学方法研究，培养博士后2人，博士16人，硕士50余人。多次被学校评为“优秀教师”、“三育人”工作先进个人。2007年，作为课程负责人主讲的《推拿手法学》课程被评为国家级精品课程，2008年由他带领的推拿基础教学团队被评为省级优秀教学团队。他经常教育学生，要带着对事业的追求、对人民的情怀、对责任的担当，厚重知识，丰富学识，增长见识，锻炼胆识，学会赏识；要读万卷书，行万里路，阅人无数，敢与高手过招，拜学名师；要善于倾听，善于提问，善于尝试，善于创新，善于总结，不断锤炼自己，成就精彩人生。

王之虹教授精通中医理论，临床经验丰富。他提出了中西并用、博采众家、痹证伏邪、辨证施治、针推与中药并用、筋肉与关节并重、整松结合的脊柱疾病学术思想，系统研究了冠心病中医伏寒病因理论。10余年来，主持承担国家“973”、重大新药创制、国家自然科学基金、教育部博士点基金、国家中医药管理局、吉林省科技厅等重大项目20余项。主编《中国推拿》、《现代中医临床必备丛书》等学术专著和教材30余部，公开发表学术论文20余篇。2006年，他主持承担了国家973课题“中医伏邪病因理论的继承和创新研究”，已结题。

2011年，他主持国家重大新药创制项目“冠心伏寒颗粒的临床前研究”，推动了冠心病病因学理论的创新发展。他主持的“针刺对剥夺性弱视猫视觉系统脑源性神经营养因子的影响”课题获2005年吉林省科学技术进步二等奖。“合募配穴治疗腹病的研究”项目获得2007年吉林省科学技术进步二等奖。他主持的“镇静安神针法治疗失眠的特色技术与应用”项目获2012年中华中医药学会科学技术进步一等奖。主编的《中国针灸大系、微针疗法大全》获省中医药科技成果三等奖。2009年主持的“基于OIBIS技术的针刺干预视觉剥夺后视皮层中枢重组机制研究”，2011年主持的“基于皮部理论推拿对实验大鼠局部免疫功能的影响，”分别获得国家自然科学基金项目资助。主编的《中国推拿大成》获国家中医药管理局基础研究三等奖。主编的《推拿治疗手法图解》、《推拿手法彩色图谱》、《热敷熨法治百病》、《气功推拿百病疗法》、《新穴奇穴图谱》、《腧穴病种疗法大全》等著作，受到广大读者的好评。主编的教材《推拿手法学》2005年获全国高等学校医药优秀教材一等奖，获奖10万元图书并捐赠于学校图书馆。主编的高等教育出版社《推拿学》获得吉林省优秀教材一等奖。他主持研究的经络疏通仪、太极八卦组场治疗仪等项目已在全国普遍推广。

近年来，他主张医学发展要重点关注疾病的三个阶段，即未病、已病、末病，他是中国提出末病思想的第一人。他强调，中医药要重点攻关未病和末病这两方面的人群，发挥好中医药的优势和特色。目前，王之虹教授带领团队从单纯性肥胖症、糖尿病、高脂血症、痛风等代谢性疾病产生的“络滞”病理变化入手，借鉴现代生物全息理论，运用活血化瘀，通经活络的推拿手法解决络滞问题，并创造性提出了经穴推拿和脏腑推拿治疗代谢类疾病等学术思想，临床效果显著，深受患者好评，走在了国内同行业和推拿学科的前列。

王之虹兼任：吉林省科学技术协会副主席、吉林省政协科教文卫委员会副主任委员、吉林省政府决策咨询委员会委员、世界中医药学会联合会执行委员、世界中医药学会联合会中医手法专业委员会会长、中国针灸学会副会长、中华中医药学会常委理事、中国针灸学会针灸推拿结合专业委员会会长、世界骨伤联合会副主席、世界中医药学会联合会教育指导委员会副会长、教育部高等学校中医学类教学指导委员会副主任委员、吉林省针灸学会名誉会长、吉林省高等教育学会副会长、吉林省乒乓球协会常务副主席。教育部本科教学工作水平评估专家组组长、中国科协第七次、第八次全国代表大会代表。